ぼくは中国（ちゅうごく）の大学（だいがく）で日本語（にほんご）を学（まな）んでいたんですが、JLPTの１級（当時）取得（きゅう（とうじ）しゅとく）は卒業（そつぎょう）に欠（か）かせない条件（じょうけん）でした。試験勉強（しけんべんきょう）で一番難（いちばんむずか）しいと感（かん）じたのは聴解（ちょうかい）の問題（もんだい）です。文法（ぶんぽう）だけでなく、日常会話（にちじょうかいわ）に近（ちか）い問題（もんだい）も多（おお）かったんですが、当時（とうじ）は日本語（にほんご）で会話（かいわ）をする機会（きかい）が少（すく）なかったんです。日本（にほん）のドラマなどを見（み）て、日本（にほん）の生活（せいかつ）や文化（ぶんか）などを理解（りかい）しながら勉強（べんきょう）していました。

私（わたし）は漢字（かんじ）が苦手（にがて）だったので、試験（しけん）の練習問題（れんしゅうもんだい）を何度（なんど）も解（と）きました。また、ネットで日本語（にほんご）のニュースを読（よ）んだり日本語（にほんご）の本（ほん）を読（よ）んだり、漢字（かんじ）に触（ふ）れる機会（きかい）を増（ふ）やすようにしていましたね。

私（わたし）も漢字（かんじ）が一番苦手（いちばんにがて）だったので、自分（じぶん）で単語帳（たんごちょう）を作（つく）って毎日勉強（まいにちべんきょう）していました。漢字（かんじ）とその読（よ）み方（かた）、また、その漢字（かんじ）を使（つか）う単語（たんご）も含（ふく）めて作（つく）ったので、2000語以上（ごいじょう）は作（つく）って覚（おぼ）えました。

2000語（ご）も作（つく）ったんですか！

あの時頑張（ときがんば）っておいてよかったです。JLPTに合格（ごうかく）したこともあって、今（いま）の第一志望（だいいちしぼう）の大学（だいがく）に入学（にゅうがく）できたんだと思（おも）います。

それと、試験（しけん）で学（まな）んだことは、今（いま）の日本（にほん）での生活（せいかつ）でもとても役（やく）に 立（た）っていますね。

それは私（わたし）も感（かん）じます。N２で勉強（べんきょう）した文法（ぶんぽう）などは普段（ふだん）の日常生活（にちじょうせいかつ）でもよく使（つか）われているので、会社（かいしゃ）の人（ひと）と話（はな）していて「あ、これはN２の問題（もんだい）でそのまま 出（で）てた！」と思（おも）うことがよくあります。